تناول برنامج «هذا الصباح» بقناة النيل للأخبار تقريرا خاصا بمناسبة اليوم العالمي لمحو الأمية، الذي يوافق الثامن من سبتمبر من كل عام، وهي مناسبة أطلقتها منظمة اليونسكو للتأكيد على أهمية إتاحة التعليم للجميع، ومواجهة أحد أبرز التحديات التي تعوق مسيرة التنمية في العديد من المجتمعات.

تناول برنامج «هذا الصباح» بقناة النيل للأخبار تقريرا خاصا بمناسبة اليوم العالمي لمحو الأمية، الذي يوافق الثامن من سبتمبر من كل عام، وهي مناسبة أطلقتها منظمة اليونسكو للتأكيد على أهمية إتاحة التعليم للجميع، ومواجهة أحد أبرز التحديات التي تعوق مسيرة التنمية في العديد من المجتمعات.

ويحمل اليوم العالمي لمحو الأمية رسالة تتجاوز حدود القراءة والكتابة، فالتعليم يمثل حقا أساسيا ووسيلة لتمكين الإنسان وتعزيز قدرته على المشاركة الفاعلة في المجتمع، والحصول على فرص أفضل في العمل والحياة.

ووفقا لبيانات اليونسكو لعام 2024، لا يزال ما لا يقل عن 739 مليون شاب وبالغ حول العالم يفتقرون إلى مهارات القراءة والكتابة الأساسية، بينما يواجه ملايين الأطفال تحديات تحول دون اكتسابهم المهارات الأساسية في القراءة، وهو ما يؤكد الحاجة إلى استمرار الجهود الدولية والوطنية لمواجهة الأمية.

واستعرض التقرير أهمية توظيف التكنولوجيا والتعلم عن بعد في توسيع فرص تعليم الكبار والوصول إلى الفئات التي يصعب عليها الاستفادة من التعليم التقليدي، إلى جانب الدور الذي تقوم به الحكومات والجامعات ومنظمات المجتمع المدني في دعم برامج محو الأمية.

وفي مصر، تأتي جهود مواجهة الأمية وتعليم الكبار ضمن الأولويات الوطنية، من خلال التعاون بين الهيئة العامة لتعليم الكبار والجامعات والجهات المختلفة، بهدف توسيع فرص التعلم والمساهمة في تحقيق هدف «مصر بلا أمية 2030».

كما أشار التقرير إلى حصول جامعة عين شمس عام 2021 على جائزة اليونسكو كونفوشيوس لمحو الأمية، تقديرا لمشروعها الخاص بتنظيم فصول لمحو الأمية عبر الإنترنت في المناطق الريفية بمصر.

ويعتمد برنامج «هذا الصباح» على نخبة من الإعلاميين وفريق عمل متكامل، برئاسة أسامة راضي، رئيس القناة، وإشراف علي عبد الصادق، مدير البرامج، فيما جاءت رؤية وإعداد التقرير للزميلة سمر صلاح، والمونتاج لعطيه أحمد، بينما قدمت التعليق الصوتي شيرين الشافعي.

ويظل التعليم أحد أهم مفاتيح بناء الإنسان، فمحو الأمية لا يعني فقط تعلم القراءة والكتابة، بل فتح أبواب جديدة نحو المعرفة والتمكين والكرامة والتنمية.